Dalia Matkevičienė
Karoliukų būrelis
Dirbu Vilniaus Žėručio pradinėje mokykloje mokytoja.
2012 m. įgyta mokytojo metodininko kvalifikacinė kategorija.
Senstu ir tobulėju:
2023
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Naujo pirmos klasės pasaulio pažinimo vadovėlio komplekto naudos mokytojams ir mokiniams. Serija „Maži milžinai“.
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Naujo pirmos klasės lietuvių kalbos vadovėlio komplekto naudos mokytojams ir mokiniams. Serija „Maži milžinai“.
Dalyvavau KT programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas, inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija" 3 val. paskaitoje „Pasitikėjimu grįstas mokytojo autoritetas: kaip jį kurti?“ir pagilinau profesines kompetencijas.
Dalyvavo KT programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas, inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija“ 3 val. paskaitoje„Kaip integruoti informatinį mąstymą pradinukų pamokose?“ ir pagilinau mokytojo profesines kompetencijas.
Dalyvavau KT programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas, inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija“ 3 val. paskaitoje „Neuropedagogo įžvalgos: kaip pradinukams lengviau suprasti matematiką?“ ir pagilinau profesines ir specialiąsias kompetencijas.
Dalyvavau KT programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas,
inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija“ 3 val. paskaitoje „Būdai, kurie padeda pradinukams susikaupti pamokose“ir pagilinau profesines kompetencijas.
Dalyvavau KT programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas, inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija“ 3 val. paskaitoje „Kaip bendrauti su konfliktuoti linkusiais tėvais?“
ir pagilinau profesines kompetencijas.
Dalyvavo KT programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas, inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija“ 3 val. paskaitoje „Kaip kvėpavimo pratimai pradinukams padeda susikaupti ir valdyti emocijas?“ir pagilinau bendrąsias kompetencijas.
Dalyvavau 8 akad. val. seminare ,,Pasirenkime dirbti pagal atnaujintą ugdymo turinį. Kompetencijomis grįsta pamoka/veikla", kuriame pagilino kompetencijomis grįstos pamokos organizavimo žinias.
Dalyvavau KT programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas, inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija“ 3 val. paskaitoje „Kokius nuraminimo metodus taikyti jautriems ar nepaklusniems vaikams?“ir pagilinau profesines kompetencijas.
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Serijos „Maži milžinai“ 1 klasės pratybų sąsiuviniai – veiksminga priemonė mokinių žinių taikymui, įgūdžių įtvirtinimui“
2022
Dalyvavau KT programos „Klasės vadovo metai: meistriškumas, psichologija, lyderystė“ 3 val. paskaitoje
„Klasės valdymo stiliai" ir pagilinau pedagogo bendrąsias kompetencijas.
Dalyvavau KT programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas,inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija“ 3 val. paskaitoje„Kaip ugdyti mokinius turinčius specifinius mokymosi
sutrikimus?“ir pagilinau mokytojo profesines ir darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais kompetencijas.
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Lietuvių kalba pasaulio vaikams - kaip motyvuoti tobulinti kalbą?“.
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Matematikos treniruotės“.
Dalyvavau 1 dienos 6 akad. val. seminare"Integruotas ugdymas - kiekvieno mokinio aktyvaus mokymo(si) sėkmė", kuriame pagilinau integruoto ugdymo taikymo ugdymo procese žinias.
Dalyvavau KT programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas,inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija“ 3 val. paskaitoje „Emocijų sutrikimų turintys vaikai: pradinių klasių mokytojo veiksmai?“ ir pagilinau mokytojo profesines ir darbo su emocijų sutrikimų turinčiais vaikais kompetencijas.
Dalyvavau KT programos „Pradinio ugdymo mokytojų akademija: įtraukusis ugdymas, inovatyvūs ugdymo metodai, psichologija“ 3 val. paskaitoje „Kaip motyvuoti pradinukus pamilti skaitymą: neuropedagogo įžvalgos“ ir pagilinau mokytojo profesines kompetencijas.
Dalyvavau 2 val. internetinėje paskaitoje "Serijos "Maži milžinai" 1 klasės pratybų sąsiuviniai - veiksminga priemonė mokinių žinių taikymui, įgūdžių ųtvirtinimui"
2021
Dalyvavau 6 val. kvalifikacijos tobulinimo seminare "Šiuolaikiškas ir inovatyvus bendravimas ir bendradarbiavimas su tėvais", kuriame pagilinau bendravimo ir bendradarbiavimo su tėvais žinias.
Dalyvavau virtualiame vebinare "Naujos kartos skaitmeninė mokymosi priemonė „EDUKA klasėje. Diagnostinių EMA testų nauda ugdymo diferencijavimui“. Vebinaro metu pagilinau žinias, kaip dirbti su EMA diagnostiniais testais ir kur panaudoti gautus rezultatus ugdymo proceso diferencijavimui.
Dalyvvau pedagogų kompetencijų tobulinimo seminare "Programavimas pradiniame ugdyme".
Dalyvavau nuotolinėje konferencijoje „Pradinis ugdymas šiandien: ką turi žinoti kiekvienas mokytojas?“.
Dalyvavau 1 dienos seminare "Šiandieninė pamoka - efektyvi pamoka", kuriame pagilinau efektyvios pamokos organizavimo žinias.
Dalyvavau 1 dienos seminare "Integruotas ugdymas - kiekvieno mokinio aktyvaus mokymo(si) sėkmė",
kuriame pagilinau integruoto ugdymo galimybių taikymo ugdymo procese žinias.
Dalyvavau 18 val. konferencijoje "Kvalifikacijos kėlimo kursai" ir patobulinau savo žinias ir įgūdžius.
Dalyvavau 700 minučių mokymų maratone mokytojams.
2020
Dalyvavau 8 val. kvalifikacijos tobulinimo seminare „Gamtotyrinė veikla pradinėse klasėse“,
patobulinau dalykinę ir pedagoginę kompetencijas.
Dalyvavau 2 ak. val. nuotoliniame mokyme - Nuotolinis mokymas(is). Kaip pasirengti ir kokias priemones pasitelkti į pagalbą?
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Nuotolinis mokymas(is): kaip dirbti „EDUKA klasėje“ nerealiuoju (asinchroniniu) laiku.“
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Kaip dirbti nuotoliniu būdu su EDUKA klasės biologijos ir gamtos mokslų skaitmeniniais ištekliais 5-12 klasėse.“
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Nuotolinis mokymas(is): kaip dirbti „EDUKA klasėje“ realiuoju (sinchroniniu) laiku.“
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Kaip dirbti nuotoliniu būdu su EDUKA klasės matematikos skaitmeniniais ištekliais 5-12 klasėse.“
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Nuotolinis mokymas(is): „Microsoft Teams“ įrankio praktinis užsiėmimas.“
Dalyvavau 2 akad. val. internetinėje paskaitoje „Kaip dirbti nuotoliniu būdu su „EDUKA klasės“ lietuvių kalbos skaitmeniniais ištekliais 5-12 klasėse.“
2019
Seminaras "Civilinė sauga"
"Saugios aplinkos mokykloje kūrimas II" - seminaras
"Mokymai dirbti pagal socialinių emocinių kompetencijų ugdymo programą "Antras žingsnis"
2018
Mokyklos pažanga: sampratos kūrimas, pažangos matavimas ir viešinimas. Patobulino reflektavimo ir mokymosi mokytis kompetencijas. 6 val.
XXI amžiaus pamoka pradiniame ugdyme - nauja kryptis. 6 val.
Tarpdalykinė integracija pradiniame ugdyme. 6 val.
"Matematika tave skatins tyrinėti, ieškoti, atrasti". Patobulino profesines bei bendrąsias kompetencijas.
"Klasės auklėtojo veiklos ypatumai". Patobulino profesines bei bendrąsias kompetencijas. 6 val.
Darbo sauga. 8 val.
2017
Žaismingų metodinių priemonių kūrimas. Įgijo informacinių technologijų naudojimo žinių.
20 val.
Jausmų labirintai. Kaip padėti vaikui įveikti pyktį, nerimą ir baimes. Patobulino emocinio intelekto ir profesinio tobulėjimo kompetencijas. 8 val.
Aukštesnių mąstymo gebėjimų ugdymas ir matematinis mąstymas. Patobulino dalykines bei bendrąsias kompetencijas. 8 val.
Skaitmeniniai produktai - sėkmingai vaikų ateičiai. 2 val.
2016
Motyvacijos samprata ir skatinimo būdai (20 akad. val.)
Kolegialus grįžtamojo ryšio metodas (6 akad. val.)
Kaip mokytojas gali padėti vaikui išmokti mokytis: tikslai, planavimas ir organizavimas (6 akad. val.)
Kultūrinis ir istorinis paveldas - kelias į sėkmingą mokymą ir patobulino ugdymo(si) aplinkų kūrimo ir bendrąsias kompetencijas (8 akad. val.)
Kokybiškas pradinių klasių mokinių lietuvių kalbos gebėjimų ugdymas pagal atnaujintas bendrąsias programas bei patobulino bendrųjų ir dalykinių kompetencijų pagrindus ir profesinio tobulėjimo kompetencijas (8 akad. val.)
Komunikacija ir santykių kūrimas švietimo įstaigoje bei patobulino bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijas (8 akad. val.)
2015
Vertinimas - integrali ugdymo proceso dalis ( 7 akad. val.)
Sveikas gyvenimo būdas - didžiausia gyvenimo vertybė (2 akad. val.)
Žvakidžių gamyba iš netradicinių medžiagų ( 1 akad. val.)
Kaip ugdyti kūrybingą skaitytoją (1 akad. val.)
Kaip motyvuoti vaikus būti pareigingais ir atsakingais (2 akad. val.)
2014
Efektyvus bendravimas ir profesinė sėkmė (2 akad. val.)
Žodžių ir minčių poveikis mūsų karjerai (2 akad. val.)
Vertinimas ir įsivertinimas pamokose (20 akad. val.)
Sėkminga pamoka - aukšti pasiekimai (6 akad. val.)
Prezentacija tarsi šou (2 akad. val.)
Efektyvus profesinis bendravimas: tėvai, mokiniai, kolegos (2 akad. val.)
Informacinių technologijų vadovėliai ir darbo su jais metodika. Debesų technologijos panaudojimo mokymesi galimybės (2 akad. val.)
Informacinės technologijos - mokymuose patobulino šias kompetencijas: atvirieji švietimo ištekliai; skaitmeninės informacijos saugojimas, dokumentacijos rengimas ir pateikimas; kompiuterinės sistemos sandara, kompiuterinių sistemų lygiai; taikomoji programinė įranga, sisteminė programinė įranga ( 48 akad. val.)
2013
Siekiant geresnės ugdymo kokybės (2 akad. val.)
IT taikymo pamokose galimybės (2 akad. val.)
"Debesų" technologijos šiuolaikiniam mokytojui (2 akad. val.)
Interaktyvių ir animuotų mokymo priemonių kūrimas (20 akad. val.)
Internetinių svetainių kūrimas (20 akad. val.)
Leidinių įrankis Microsoft Publisher (20 akad. val.)
2012
Interaktyvios lentos panaudojimo pradiniam ugdymui galimybės - atliko praktines užduotis ir patobulino bendravimo ir bendradarbiavimo, informacinių technologijų naudojimo, dalykinio ugdymo turinio planavimo ir tobulinimo ( tikslingai taikyti šiuolaikines technologijas, mokymo metodus ir kompiuterines mokymo priemones) kompetencijas ( 2 dienas)
Vilniaus miesto pradinių klasių mokytojų metodinėje konferencijoje "Kad ugdymas būtų patrauklus. Įdomiausios pamokų ir projektinės veiklos idėjos" skaitė pranešimą "IT ir inovatyvių metodų taikymo galimybės bendraujant ir bendradarbiaujant" (6 akad. val.)
Mokomųjų priemonių kūrimas ir praktinis panaudojimas pamokose ( 20 akad. val.)
Ankstyvosios prevencijos programa " Įveikiame kartu" - susipažino su programos metodika bei jos taikymo principais. Suteikta teisė įgyvendinti programą "Įveikiame kartu" ugdymo įstaigose. ( 6 akad. val.)
Suteikta mokytojo metodininko kvalifikacinė kategorija
2011
Inovatyvūs ugdymo metodai ir IT šiuolaikinėje mokykloje (4 akad. val.)
Inovatyvių ugdymo metodų ir IT taikymas ugdant pradinių klasių mokinius: gerosios patirties pavyzdžiai ir atliko praktines užduotis (4 akad. val.)
Mini mokymai - gabių ir talentingų vaikų ugdymas, atliko programoje numatytas užduotis ( 18 val.)
2010
Efektyvios komandos formavimas (6 akad. val.)
Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursuose atliko numatytus savarankiškus darbus ir plėtojo mokinio pažinimo bei pažangos pripažinimo, profesinio tobulėjimo kompetencijas ( 60 akad. val.)
Knyga - vaikų saviraiškos šaltinis (16 akad. val.)
2009
Lietuvos regionų pristatymas per integruotas pamokas (8 akad. val.)
Ugdymo turinio individualizavimas (6 akad. val.)
Sėkminga pamoka ( 6 akad. val.)
Tėvų švietimo programa "Dialogas" (14 akad. val.)
2008
Anglų kalbos mokymo ir tobulinimo kursai (48 akad. val.)
Šiuolaikinės pamokos vadyba (7 akad. val.)
Įmonių, įstaigų ir organizacijų darbuotojų priešgaisrinės saugos mokymo programa (8 akad. val.)
Lietuvių kalbos mokymas: turinys, metodai, patirties sklaida. Aktualiausi kalbos kultūros klausimai konkrečioje profesinėje veikloje. Patobulino šias kompetencijas: žino ir supranta pagrindinius bendrinės lietuvių kalbos kirčiavimo dėsningumus, leksikos, žodžių darybos, morfologijos, sintaksės dalykus, įgalinančius įvairiose komunikacinėse situacijose vartoti taisyklingą lietuvių kalbą; geba įvertinti komunikacinę situaciją ir pritaikyti turimas žinias bei gebėjimus. (7 akad. val.)
Lyčių lygybė švietime. Patobulino šias kompetencijas: ugdymo(si) aplinkų kūrimo; bendravimo ir bendradarbiavimo (16 akad. val.)
2007
Planavimas mokytojo darbe ( 1diena)
Lietuvių etninės kultūros vertybės Europoje: namai etninėje kultūroje. Teorinių žinių taikymas praktikoje, analizė, sintezė (2 dienos)
Strateginio plano rengimas (1 diena)
2006
Ugdymo planavimas ir tobulinimas (7 akad. val.)
Bendrojo ugdymo mokyklų mokytojams apie ugdytinių mokymosi negales (14 akad. val.)
Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencijos programa (7 akad. v.)
Buitinių atliekų panaudojimas mokinių darbeliuose (14 akad. val.)
Vaikų turizmo renginių vadovų mokymo programa
Vyresniosios mokytojos kvalifikacinė kategorija
2005
Pradinė mokykla Latvijoje. Ugdymo proceso organizavimas. Mokymo metodai
Mokinių verslumo ugdymas taikant informacines technologijas. Mokyklos bei tėvų bendradarbiavimas (7 akad. val.)
Europos komisijos eTwinning programos mokomasis seminaras (7 akad. val.)
2004
Tautinių švenčių organizavimas mokykloje (12 akad, val.)
Vizualinio mąstymo strategijos, dailės ir darbelių pamokų integravimas (14 akad. val.)
Lietuvių kalbos išsilavinimo standartai ir kalbos mokymosi sistema (14 akad. val.)
Windows 98, Microsoft Office 2000, Microsoft Word, Microsoft Excel (40 akad. val.)
